IL SAPERE LENTO E LA VELOCITA' DELLE TECNOLOGIE MODERNE

Ci sono compiti che la società assegna alla funzione della scuola.
Quello di trasmettere il Sapere e di munire gli alunni di strutture logico cognitive con le quali inserirsi o forse meglio essere inseriti nella società.
Fino a che le tasformazioni nella società sono state epocali o comunque lente; la scuola ha cercato di svolgere entrambi i compiti senza apparente contraddizioni e senza soprattutto avere e creare problemi.
Se nella società il "cambiamento" non è veloce la scuola può trasmettere la cultura del passato in linea con il suo secondo compito, istruire i giovani a com'essere inseriti nella società.
Le cose si complicano se il cambiamento socio-culturale è rapido.
Se diventa veramente veloce, le due funzioni entrano in contrasto tra loro.
La scuola trasmette la cultura del passato e quindi non può essere al passo con i cambiamenti che negli ultimi trent'anni sono stati così rapidi e scombinanti per la società.
La società in cui i giovani vivranno da adulti sarà diversa dalla società di adesso e, ancora di più, da quella del passato, anche recente, e richiederà comportamenti, conoscenze e valori diversi da quelli della cultura del passato che la scuola fornisce loro.
I tempi sono troppo corti perchè la scuola si adegui.
Prima il "cambiamento" socio-culturale era estremamente lento e quello che veniva trasmesso da una generazione alla successiva era praticamente identico a quello che ogni generazione aveva ricevuto in eredità dalla generazione precedente.
Poi la produzione ha cominciato a diventare più veloce e sono diventati sempre più brevi i periodi di tempo necessari per vedere le cose cambiare.
Apprendere al tempo presente significa apprendere utilizzando ciò che è stato prodotto arte-ficio tecnologico.